An der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich hat der wertschätzende Umgang mit Diversität und Gleichstellung einen hohen Stellenwert.  Zudem verlangt und ermöglicht der  gesetzliche Rahmen, dass sich Hochschulen mit dem Thema Diversität und ihren Differenzbereichen auseinandersetzen (HG §52/3 und 4, §63/11, §42/11, Bundesgleichbehandlungsgesetz B-GlBG, UN-Menschenrechtscharta, UN-Behindertenrechtskonvention…) und diese verbindlich im Sinne eines Gleichbehandlungsgebotes und Diskriminierungsverbotes berücksichtigt werden müssen.

Die Service- und Koordinationsstelle für Fragen der Diversität, beschäftigt sich u.a. mit Strategien zur Förderung der Achtsamkeit im Umgang mit Diversität und zur Anpassung vorhandener Strukturen an die Heterogenität der Gesellschaft. Dazu werden die Ressourcen verschiedener, bereits bestehender hausinterner Einrichtungen (Arbeitskreis für Gleichbehandlungsfragen, Gendermainstreaming-Beauftragte, Zentrum für sprachliche Vielfalt und Transkulturalität, Institut Inklusive Pädagogik, Mitarbeiter/innenvertretung, Studierendenvertretung…) genutzt und miteinander vernetzt, aber auch neue Wege gesucht, die dazu beitragen können, dass Diversität als Normalität und Chance unter Berücksichtigung individueller Unterstützungsbedarfe von allen an der PH OÖ wahrgenommen und akzeptiert wird.

Aufgaben

• Kontakt für und Beratung von Betroffenen (Studierende und Mitarbeiter/innen)

• Unterstützung und Initiierung von strukturellen Maßnahmen – Abbildung und Sichtbarmachen der Wertschätzung von Diversität im Haus auf allen Ebenen

• Laufende Identifikation spezifischer Bedarfe zur Förderung und Unterstützung von Diversitätsbedarfen und zur Sicherung chancengleicher Partizipation, z.B. von mehrsprachigen Studierenden, Menschen mit Behinderung oder chronischer Krankheit,…

• Unterstützung von reflexiven Lern- und Veränderungsprozessen, individualisierenden Maßnahmen (Nachteilsausgleich) und Entwicklung von Lösungsansätzen für mehr Flexibilität im normativen Denken, z. B. durch Einladung von Expertinnen und Experten

• Entwicklung von Lehre: Unterstützung und Organisation von hochschuldidaktischen Maßnahmen zur Weiterentwicklung der Öffnung der PH OÖ in Bezug auf Diversität

• Forschung und Berücksichtigung bzw. Dissemination von Forschungsergebnissen zur Unterstützung der dynamischen Entwicklung von Diversität

• Vernetzung und Kooperation innerhalb der PH OÖ und mit externen Partnern und Partnerinnen (z.B. BIMM, BZIB, Institut Integriert Studieren JKU, Zentrum Integriert Studieren Graz-Uniability …)

• Einsatz für chancengleiche und karrierefördernde Bedingungen für alle Hochschulangehörigen und zwar ungeachtet von Diversitätsdimensionen wie Geschlecht, ethnischer Zugehörigkeit, Religion oder Weltanschauung, Beeinträchtigung, Alter oder sexueller Orientierung

Wenn Sie als Studierende*r oder als Studieninteressierte*r von studienerschwerenden Bedingungen betroffen sind, können Sie sich jederzeit gerne an uns wenden.
Auch wenn Sie als Lehrende*r oder Mitarbeiter*in der Verwaltung Fragen zum Umgang mit Diversität haben beraten wir gerne.

Kontakt: christine.kladnik@ph-ooe.at

Gesetzliche Grundlagen zum Themenfeld Diversität

Klassismus und Rassismus als Themen der Online-Vortragsreihe der PHOÖ

Wir möchten auf zwei sicher sehr spannende Online-Vorträge hinweisen und alle Lehrenden und Studierenden dazu herzlich einladen:
28.03.2023 - Francis Seeck: Zugang verwehrt. Klassismus und soziale Ungleichheit im Bildungssystem
23.05.2023 - Yaliz Akbaba: Das Lehrer*innenzimmer der Migrationsgesellschaft. Perspektiven auf Pädagogische Professionalisierung

Informationen zu den Vortragenden finden Sie hier:

www.francisseeck.net bzw. www.schulpaedagogik.uni-mainz.de/yalz-akbaba-m-a/

Weitere Informationen zu Inhalten der Vorträge und zur Anmeldung: PH OÖ Online-Vorträge 2023

„Forum Diversität: Schreibmentoring und pädagogische Fachsprache“

 Katharina Höglhammer & Christine Plaimauer
 
Dieses Forum richtet sich an Studierende mit nicht-deutscher Muttersprache und auch an solche, die ihre Kompetenzen in der pädagogischen Fachsprache mündlich sowie schriftlich erweitern wollen. Wir werden pädagogische Phänomene mit unterschiedlichen Methoden – wie sprachliche Analyse, Rollenspiele, lebendige Diskussionen über pädagogische Fallgeschichten, Reflexion, Filme sowie mit unterschiedlichen Textsorten behandeln. Zudem orientieren wir uns an den individuellen Bedürfnissen und gestellten Aufgaben aus dem Studium der Teilnehmer*innen. 
Termine: 9. März, 23. März, 6. April, 20. April, 4. Mai, 18. Mai, 1. Juni, 15. Juni, 29. Juni  (jeweils 17.30 bis 19.00 Uhr im Schreibzentrum)

Schreibzentrum

Social and Economic Conditions of Student Life in Europe

Auf der Webseite von Eurostudent finden sich Publikationen und Daten zu den Entwicklungen in Europa in Bezug auf die soziale Dimension der Studierenden an Universitäten und Hochschulen. Auch die Lage in Österreich ist hier auf Basis der Studierenden-Sozialerhebung abgebildet.
EUROSTUDENT social dimension of European higher education

PH Magazin Corona

• PH_Magazin_CORONA_Pdf_Ansicht.pdf

Citizen Science Projekte - eine Chance für ALLE?

• Citizen_Science_Poster_NeuböckHubinger_etal_2020_8400436895.pdf

Artikel Diverse im PH-Magazin 01/2020

• Kladnik_PH_Magazin_01_2020.pdf

ENHANCE IDM

Das EU-Projekt "Enhance IDM = Inclusive and Diversity Management" arbeitet an Schulungs- und Entwicklungsmaterialien, um die Praktiken in der Hochschulbildung besser zu fördern.

Hier ein paar Links über das Projekt.

Projektseite

Mediathek (Videos bad and good pratice)

TOOLBOX

Leitfaden Gendergerechtes Formulieren

• Leitfaden_Gendergerechtes_Formulieren.pdf