Das Seminar mit Frau Huber zum Thema "Gelingende Zusammenarbeit mit den Eltern zum Wohlergehen unserer Schüler*innen" begann mit einer strukturierten Partnerübung, bei der sich die Teilnehmenden gegenseitig Leitfragen zu den eigenen Stärken, gelungenen und herausfordernden Elterngesprächen sowie deren Ursachen stellten und dabei aktives Zuhören üben konnten. 

Im anschließenden Theorieinput wurden grundlegende Aspekte gelingender Gesprächsführung thematisiert, insbesondere typische Kommunikationsbarrieren wie Appelle, Befehle, Drohungen oder Resignation. Einen interessanten Input stellte dabei der sogenannte „Enpokogeli“-Ansatz dar, der Energie, Positives, Kommunikation, Gemeinsames und Liebe als Basis erfolgreicher Gesprächsführung beschreibt. 

In einer Gruppenarbeit erarbeiteten die Teilnehmenden anschließend die unterschiedlichen Bedürfnisse von Eltern, Pädagog*innen und Schüler*innen. Es wurde deutlich, wie wichtig es ist, diese Perspektiven im Vorfeld bewusst zu berücksichtigen, denn eine gewissenhafte Vorbereitung sowie die Formulierung eines Gesprächsziels sind generell unerlässlich für den Erfolg von Elterngesprächen.

Im zweiten Teil des Seminars führte die Vortragende die Teilnehmer*innen auch in die Grundlagen der Gewaltfreien Kommunikation ein. Insbesondere das Modell mit den vier Ohren veranschaulichte eindrucksvoll unterschiedliche Kommunikationshaltungen und deren Wirkung, was anhand der Bilder von "Wolf" und "Giraffe" verdeutlicht wurde. Mittels einer praxisnahen Übung, die unter Verwendung entsprechender Rollen und Symbole durchgeführt wurde, wurde ein Perspektivenwechsel angeregt und die Selbstreflexion gefördert. Dies sind zentrale Voraussetzungen für gelingende Elterngespräche. 

In der abschließenden Feedbackrunde bestand unter den Teilnehmenden Einigkeit darüber, dass das Seminar als kurzweilig, praxisnah und bereichernd empfunden wurde.

Elisabeth Peham