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Schriftspracherwerb an der Nahtstelle zur Primarstufe - PH-OÖ

Kein Kind mit Schwierigkeiten am Beginn des Lese- und Schreiberwerbs soll übersehen werden!

Das Projekt der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich begleitet Kinder seit 2016 beim Einstieg in das Lesen und Schreiben. Ziel ist es, früh zu erkennen, welche Kinder passgenaue Unterstützung benötigen. Hierzu gibt SCHNAPP Förderimpulse. 

Um geeignete Fördermaßnahmen auszuwählen, bietet SCHNAPP auch Lernstandserhebungen an. Die erste Erhebung kann schon in der 1. Schulstufe zu Schulbeginn mittels einer Applikation durchgeführt werden. In den ersten Wochen der ersten Klasse bearbeitet jedes Kind einzeln spielerische Aufgaben in der SCHNAPP-App. Der Drache Schwupp führt durch die Aufgaben. Diese zeigen, wie sicher ein Kind bereits in der phonologischen Bewusstheit, der frühen Buchstabenkenntnis und der Lautsprache ist. Schwupp und das Screening werden von den Kindern begeistert aufgenommen und die (fordernden) Aufgaben leicht gemeistert.

Am Ende der ersten und zweiten Klasse werden Lesen und Schreiben erneut mit der App überprüft. Die Lehrkräfte erhalten eine verständliche Auswertung für jedes Kind, eine Übersicht über die Klasse und konkrete Vorschläge für die weitere Förderung.