Nora Cechovsky und Claudia Malli-Voglhuber verfassten einen Beitrag mit dem Titel  „Von der Hochschule ins Klassenzimmer: Die Rolle der KI in der Lehrer:innenbildung“, der im Sonderband der Zeitschrift für Hochschulentwicklung zur künstlichen Intelligenz in der forschungsgeleiteten Hochschullehre erschienen ist.

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Von der Hochschule ins Klassenzimmer: Die Rolle der KI in der Lehrer:innenbildung | Zeitschrift für Hochschulentwicklung