Aus dem Kooperationsprojekt zu schulischem Wohlbefinden an Polytechnischen Schulen konnten erste Ergebnisse veröffentlicht werden. Die zugehörige Publikation ist online frei zugänglich:

Obermeier, R., Heinrichs, K. & Prammer, W. (2022). Die Polytechnische Schule - ein unterschätzter Schultyp? Eine empirische Untersuchung zur Wahrnehmung der PTS durch Schüler*innen, Lehrkräfte und Eltern, R&ESource, 18, https://doi.org/10.53349/resource.2022.i18.a1086