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Beiträge von FORVET auf der Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung in Potsdam

In diesem Jahr fand die Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung vom 18.-20. März 2024 in Potsdam statt.


Auch das FORVET-Team war mit zwei Vorträgen dort vertreten:
1. Heinrichs, K., Wuttke, E. & Stock, M.: Identifikation mit dem Beruf und mit den Lernorten Betrieb und Berufsschule - Ein Vergleich zwischen Auszubildenden aus Deutschland und Österreich


2. Obermeier, R., Schlesier, J. & Heinrichs, K.: Die mediierende Rolle von sozialen Beziehungen zwischen der wahrgenommenen Klassenführung und der Einstellung von Schüler:innen gegenüber der Schule

 

News & Aktuelles

Beiträge von FORVET auf der Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung in Potsdam

In diesem Jahr fand die Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung vom 18.-20. März 2024 in Potsdam statt.


Auch das FORVET-Team war mit zwei Vorträgen dort vertreten:
1. Heinrichs, K., Wuttke, E. & Stock, M.: Identifikation mit dem Beruf und mit den Lernorten Betrieb und Berufsschule - Ein Vergleich zwischen Auszubildenden aus Deutschland und Österreich


2. Obermeier, R., Schlesier, J. & Heinrichs, K.: Die mediierende Rolle von sozialen Beziehungen zwischen der wahrgenommenen Klassenführung und der Einstellung von Schüler:innen gegenüber der Schule

 

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Beiträge von FORVET auf der Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung in Potsdam

In diesem Jahr fand die Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung vom 18.-20. März 2024 in Potsdam statt.


Auch das FORVET-Team war mit zwei Vorträgen dort vertreten:
1. Heinrichs, K., Wuttke, E. & Stock, M.: Identifikation mit dem Beruf und mit den Lernorten Betrieb und Berufsschule - Ein Vergleich zwischen Auszubildenden aus Deutschland und Österreich


2. Obermeier, R., Schlesier, J. & Heinrichs, K.: Die mediierende Rolle von sozialen Beziehungen zwischen der wahrgenommenen Klassenführung und der Einstellung von Schüler:innen gegenüber der Schule