Zielgruppen

Zielgruppe sind Personen mit einer abgeschlossenen Ausbildung zur Elementarpädagogin bzw. zum Elementarpädagogen an einer Bildungsanstalt für Elementarpädagogik (BAfEP/Bakip) oder mit einem abgeschlossenen Hochschullehrgang Elementarpädagogik (60 ECTS).

Ausmaß/Abschluss des Hochschullehgangs

• Das Ausmaß des Hochschullehrgangs beträgt 90 ECTS-Anrechnungspunkte (verteilt auf mind. 4 Semester)
• Berufsberechtigung als „Inklusive Elementarpädagoginnen bzw. -pädagogen“ (früher: Sonderkindergartenpädagoginnen bzw. -pädagogen

Inhalte des Hochschullehrgangs

• Grundlagen Inklusiver Pädagogik
• Aspekte psychosozialer Entwicklung
• Kritische Lebensereignisse
• Professionalisierung
• Medizinische und rechtliche Grundlagen
• Transitionen und interdisziplinäre Zusammenarbeit
• Grundlagen der individuellen Entwicklungsbegleitung
• Begleitung bei multiplen Entwicklungsherausforderungen
• Entwicklungsbegleitung in den Bereichen Motorik, basale Wahrnehmung, sensorische Integration, auditive Wahrnehmung, sozial-emotionale Entwicklung, Kognition und der Sprache
• Biografische und Professionelle Reflexion
• Pädagogisch-Praktische Studien mit den Schwerpunkten Beobachtung, Pädagogische Diagnostik, Entwicklungsbegleitung und Interdisziplinarität, Dokumentation und Transfer
  (In Summe 372 Stunden teilweise in der eigenen Einrichtung möglich)

Organisation des Hochschullehrgangs

Dauer: 4 Semester
Berufsbegleitend mit erhöhtem Fernstudienanteil
Die Rahmenzeiten für das Studium sind wie folgt:
Donnerstag, 17:30 -21:30 Uhr; Freitag 14:00-21:30 Uhr, Samstag 08:00-19:00 Uhr
In diesen Zeiträumen werden Lehrveranstaltungen angesiedelt, das bedeutet aber nicht, dass z.B. jeden Freitag und Samstag welche sind:
Muster eines Lehrveranstaltungsplans für eine Semester
geplanter Studienbeginn Oktober 2024
Veranstaltungsort: Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Kosten: keine (nur ÖH-Beitrag)