Mentoring Berufseinstieg professionell begleiten (BMHS)

Zielgruppe:

 Lehrer*innen an BMHS, die als Mentor*innen tätig sein möchten.

Zulassungsvoraussetzung

• Abgeschlossenes Lehramtsstudium
• Mindestens fünfjährige Unterrichtspraxis an einer Schule

Kurzbeschreibung:

Ziel des Hochschullehrgangs ist die Qualifikation von Lehrpersonen an BMHS für die Tätigkeit als Mentor*in, die Neulehrer*innen während der Induktionsphase begleiten bzw. als Praxislehrer*in, die Studierende während der schulpraktischen Ausbildung unterstützen.

Inhalt

• Rollen und Kompetenzen als Mentor*in bzw. von Praxislehrer*innen, rechtliche Grundlagen
• Qualitätskriterien für guten Unterricht – aktueller (fach-)didaktischer Diskurs sowie aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen
• Konzepte der Unterrichtsbeobachtung, Unterrichtsanalyse und Qualitätssicherung mit Fokus auf Mentoring
• Kommunikationstechniken, Konfliktlösungstechniken, Interaktions- und Feedbackmethoden im Mentoring
• Empowerment-Strategien im Mentoringkonzept
• Kollegiales Team Coaching
• Reflexives Schreiben (Prozessportfolio als Dokumentation des eigenen Entwicklungsprozesses

Organisation

• 5 Module/2 Jahre (30 ECTS-AP)
  Präsenzphase: berufsbegleitend jeweils 2 Termine à 2 – 3 Tage pro Semester;
  E-Learning, Selbststudium; Abschlussarbeit (Portfolio)

Hochschullehrgangsabschluss: Zeugnis

Bewerbungsfrist: 1. März 2025 - 31. Mai 2025

Starttermin: November 2025, Terminübersicht

Dauer: 4 Semester

ECTS-AP: 30 ECTS-AP

Kontakt:
Erika Pirngruber (Organisation), erika.pirngruber@ph-ooe.at

Lehrgangsleitung: Karin Lindner (karin.lindner@ph-ooe.at)

Bitte beachten Sie, dass die Teilnahmegenehmigung am Hochschullehrgang durch die Direktion (Formular Teilnahmegenehmigung für alle Pädagog/innen) bei der Bewerbung über PH-Online erforderlich ist.
Bei genügend Voranmeldungen erfolgt die Information bzgl. Bewerbungsmanagement.
Studienkennzahl: 720 705
Curriculum