Mentoring Berufseinstieg professionell begleiten (BMHS)

Zielgruppe:

(Ausschließlich) Lehrer*innen an BMHS, die als Mentor*innen tätig sein möchten.

Zulassungsvoraussetzung

Abgeschlossenes Lehramtsstudium
Mindestens fünfjährige Unterrichtspraxis an einer Schule

Kurzbeschreibung:

Ziel des Hochschullehrgangs ist die Qualifikation von Lehrpersonen an BMHS für die Tätigkeit als Mentor*in, die Neulehrer*innen während der Induktionsphase begleiten bzw. als Praxislehrer*in, die Studierende während der schulpraktischen Ausbildung unterstützen.

Inhalt

Rollen und Kompetenzen als Mentor*in bzw. von Praxislehrer*innen, rechtliche Grundlagen
Qualitätskriterien für guten Unterricht – aktueller (fach-)didaktischer Diskurs sowie aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen
Konzepte der Unterrichtsbeobachtung, Unterrichtsanalyse und Qualitätssicherung mit Fokus auf Mentoring
Kommunikationstechniken, Konfliktlösungstechniken, Interaktions- und Feedbackmethoden im Mentoring
Empowerment-Strategien im Mentoringkonzept
Kollegiales Team Coaching
Reflexives Schreiben (Prozessportfolio als Dokumentation des eigenen Entwicklungsprozesses

Organisation

5 Module/2 Jahre (30 ECTS-AP)
Präsenzphase: berufsbegleitend jeweils 2 Termine à 2 – 3 Tage pro Semester;
E-Learning, Selbststudium; Abschlussarbeit (Portfolio)

Hochschullehrgangsabschluss: Zeugnis

Anmeldung: mittels Formular per E-Mail an Karin Lindner karin.lindner@ph-ooe.at

Starttermin: September 2026, Terminübersicht

Dauer: 4 Semester

ECTS-AP: 30 ECTS-AP

Lehrgangsleitung: Karin Lindner karin.lindner@ph-ooe.at

Kontakt:
Erika Pirngruber (Organisation), office-sekbb@ph-ooe.at

Bitte beachten Sie, dass die Teilnahmegenehmigung am Hochschullehrgang durch die Direktion (Formular Teilnahmegenehmigung für alle Pädagog/innen) bei der Bewerbung über PH-Online erforderlich ist.
Bei genügend Voranmeldungen erfolgt die Information bzgl. Bewerbungsmanagement.
Studienkennzahl: 720 705
Curriculum