Die Forschenden in FORVET demonstrierten die Vielfalt der inzwischen zu Themen der Berufsbildungsforschung an der PH Oberösterreich laufenden Forschungsvorhaben. Teilweise auch gemeinsam auch mit externen Kooperationspartnern war FORVET mit den folgenden acht Beiträgen auf dem 3. Symposium Diversität in der beruflichen Bildung – Forschung, Theorie, Praxis am 23.-24. Jänner 2025 vertreten:
- Schweiger, J., Ramer, T., Heinrichs, K. & Albert, S.
Die Gestaltung von Lehrkräfte-Schüler:innen-Beziehungen als Facette von Lehrkräfteethos – ein Schlüssel zum Umgang mit Heterogenität - Schedlberger, M., Weissinger-Lusenberger, A. & Heinrichs, K.
Empirisch fundierte Impulse zu Schulabsentismus in oberösterreichischen Berufsschulen: Lehrkräfte handeln im Spannungsfeld von Gleichbehandlung und Individualisierung - Uhl, R.
Zukunft aktiv mitgestalten: Begabungs- und Begabtenförderung im dualen System - mehr als Bildung für Kopf und Hände - Niederfringer, J. & Heinrichs, K.
One size fits all? Zur Notwendigkeit einer Individualisierung der BO-Angebote in der PTS - Pichler, J., Redhammer, O. & Cechovsky, N.
Vielfalt im Klassenzimmer: Eine Interviewstudie zur Bewältigung von Unterrichtsstörungen an berufsbildenden Schulen - Cechovsky, N., Breitenberger, S. & Ulbrich, H.
Umgang mit Diversität in der hochschulischen Online-Lehre: Umsetzung des Community of Inquiry Modells unter Berücksichtigung der individuellen Ausgangslagen und Bedürfnisse der Studierenden des Masterstudiums Berufspädagogik - Cechovsky, N. & Kaiser-Mühlecker, W.
Einflussfaktoren auf und Diversität der Financial Literacy von Jugendlichen in Österreich - Heinrichs, K., Forster-Heinzer, S., Kranert, H.-W., Joho, C., Stein, R. & Buchegger-Traxler, A.
Angebote zur Stärkung der Transitionskompetenz im Übergang Schule-Beruf – ein Vergleich der Länder Deutschland, Österreich und Schweiz
