Arbeitsbereich
Pädagogik bei Sprachbeeinträchtigungen
Der Arbeitsbereich Pädagogik bei Sprachbeeinträchtigungen bearbeitet in Lehre und Forschung aktuelle Fragestellungen in den Bereichen der Sprachbildung, Sprachförderung und sprachheilpädagogischen Diagnostik und Didaktik in inklusiven Kontexten. Unter Berücksichtigung und in Kooperation mit verschiedenen Bezugsdisziplinen wie Entwicklungspsychologie, Soziologie, Medizin und Linguistik werden in der Forschung grundlagen- und anwendungsbezogene Fragestellungen theoretisch und empirisch bearbeitet. In der Lehre reicht das Themenspektrum von der Didaktik sprachlicher Bildung und Angeboten zu allgemeinen erziehungswissenschaftlichen und pädagogischen Konzepten und Methoden bei Entwicklungsschwierigkeiten der Erstsprache bis hin zu spezifischen diagnostischen und sprachheilpädagogischen Fragestellungen in schulischen und außerschulischen Kontexten sowie im Übergang Kindergarten-Primarstufe.
Das interdisziplinäre Team hat seine theoretische und berufspraktische Fundierung in der Grundschulpädagogik, der Sonder- und Sprachheilpädagogik, der inklusiven Pädagogik und Logopädie.
Der Arbeitsbereich kooperiert insbesondere im Bereich der Forschung national und international mit verschiedenen einschlägigen Fachverbänden und Universitäten, siehe:
http://www.ph-ooe.at/forschung/fossi.html
Team
- Elisabeth Marischler
- Hochschulprofessor Dr. Jörg Mußmann
- Dr. cand. Mag. Barbara Prazak-Aram
- Ulrike Sigl, Mag. BEd
- Dr. Nicola Tschugmell, MSc
Lehre
Der Arbeitsbereich Lehre koordiniert zusammen mit den jeweilige Modulverantwortlichen und den Institutsleitungen das fachlich angemessene Lehrangebot insbesondere in den Modulen SPIP 5 (Sprachentwicklung und Kommunikationsfähigkeit) im SP IP, SPSB 3 (Sprachentwicklung und Sprachliche Bildung) und SPSB 5 (Spezifische Sprachförderung) im SP SB, SPEP 3 (Sprachentwicklung und Kommunikationsfähigkeit) im SP EP. BBSB1, BBSB3, BBSBM.
Das Team stellt sicher, dass in der Lehre zur berufspraktischen sowie wissenschaftlichen Qualifizierung Bezug genommen wird auf aktuelle und internationale Fachliteratur, die in einer Liste der Grundlagenliteratur durch die fossi erarbeitet und bereit gestellt wird.
Das Team nutzt Kooperationspartner wie Schulen, Fachverbände, Selbsthilfevereinigungen und therapeutische Praxen für studentische Hospitationen, Praktika und Gastreferate in der Lehre.
Forschung
Der Arbeitsbereich Forschung koordiniert und initiiert kleinere studentische Forschungsprojekte und größere Forschungsvorhaben mit nationalen und internationalen Kooperationspartnern in den Bereichen Sprachbildung, Mehrsprachigkeit und Sprachheilpädagogik in inklusiven Kontexten. Die Forschungsaktivitäten werden eng an projektorientierte Lehre gebunden. Aktuelle Ergebnisse fließen in die Lehre unmittelbar ein.
Die fossi publiziert in facheinschlägigen Zeitschriften und fördert Publikationsvorhaben des gesamten Arbeitsbereiches.
Weitere Informationen: www.ph-ooe.at/forschung/fossi
